2018年10月23日，研究生院官網發布《關於2018年研究生國家獎學金擬獲獎學生名單公示》及《關於2018年研究生學業獎學金擬獲獎學生名單公示》👩🏻✈️。據悉，經過層層評選公示⛹🏼♀️🧑🦽➡️，全校共84名碩士研究生榮獲國家獎學金，我院2017級研究生周騰軍同學以其優異學術能力和豐厚學術研究成果榮獲2018年研究生國家獎學金。我院陳博文同學、劉晨同學等6名研究生獲得學業獎學金🎵。
為深入落實我院研究生學術研究型特色黨支部創建，依托黨建帶動班建，進一步抓牢抓實我院研究生學風建設，積極調動我院研究生學術研究熱情🚣🏻♂️，提升研究生學術研究能力🧜♀️🍞。11月28日上午10：00，我院組織周騰軍同學以及陳博文同學於看臺209為2018級碩士研究生開展學習學術經驗交流分享會。
周騰軍同學從科研精神和學術精神兩個方面作為切入點，向同學們分享了其研究生階段的科研感悟🌱。他表示，做科研的第一步是要學會承受失敗，承受寂寞，承受思維活躍與執行無力感的矛盾🏊🏼♂️🫶，科研需要“靜得下心🧑🏼🦱🧔♀️，沉得住氣，坐得住冷板凳”。談及學術精神，周騰軍同學著重強調了研究生學術誠信道德有關問題👨🏼，強調誠信的學術研究的基礎🦞，研究者要有自己獨立自主的思考💽，不盲從🕧。接著🦹🏿♀️，周騰軍同學從研究生如何與導師及科任老師建立良好的互動關系為同學們提出了幾點可行建議🤳🏻💁🏿。隨後，周同學還向同學們簡要分享了其參與“體育經濟與價值管理”學術會議的感悟和心得；最後，周騰軍同學向同學們推薦了8個經濟管理類實用公眾號，6個體育經濟與管理類實用公眾號，以及系列專業領域內優秀期刊，如《體育科學》🔫、《體育管理與科學》等🌜。
“科研的目的不在於發表文章而在於科研思維的培養⛵️，科研是一種思維👧🏻，一種技能”周騰軍同學最後總結到🥐，他說：“科學研究服務於產業和國家的發展🧆，要結合國家需要和國情，做符合習近平新時代中國特色社會主義思想的學術研究。”
陳博文同學從研究生如何深入開展課堂學習角度與同學們進行了深入分享和交流討論。課堂學習仍然是科學文化知識體系建立和交流碰撞的重要渠道，陳博文同學表示🌞，“課前預習🦺、課後復習仍是學習的不二法則，在課堂上跟隨老師的思維，積極與老師互動困惑是學習有所收獲的有效途徑”。
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