2018年首都等學校中青年體育教師教學技能比賽通知

為貫徹落實《國務院辦公廳關於強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》（國辦發〔2016〕27號）💢✋🏻，進一步提高普通高等學校體育教師專業技能🚓、教學能力和教學理念🏄‍♂️，樹立高素質體育教師的典型🤼‍♀️，發揮優秀體育教師的模範帶頭作用，全面提高普通高等學校的教學質量，增強大學生的體質健康水平🛒。

北京市大學生體育協會教學群體科研部擬舉辦2018年首都等學校中青年體育教師教學技能比賽👩‍👩‍👦‍👦，通過教學技能比賽評選出一批優秀教師✪、優秀教法、優質課程，通過比賽交流全面促進我市的大學公共體育教師更新教育理念、創新教學方法、優化教學過程和提高教學能力。

北京市大學生體育協會

2018年5月17日

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附件1.2018年首都等學校中青年體育教師教學技能規程

附件2.教案格式

附件3.微課程作品技術參數

附件4.參賽報名表

附件1：

2018年首都等學校中青年體育教師教學技能比賽規程

一🍞、主辦單位：

北京市教育委員會

北京市大學生體育協會

二、承辦單位

清華大學

三😳、協辦單位

北京體育大學出版社

四👥、參賽對象

首都高校專任體育教師。

五、比賽時間

2018年 7月11日-12日

六🤴🏽、比賽內容：

1．課程作品🤸🏼🗯：提供針對本人所報項目的某一知識（技能）點，實施的教學過程的連貫展示，要體現教學中重點和難點的教學方法手段。要求：以視頻形式（錄相或微課程）提供作品，時長為15分鐘左右📡。

2．教學設計🚲：提供本校參選教師學期體育課授課日歷🧟‍♂️👇🏼，自選一次新授課的內容進行2學時（90分鐘）教案設計，課程類別為所報項目🐞，一般包括新授內容🌛、復習內容和身體素質內容☠️，形式為選項課教學，教案模板詳見競賽細則🛀。

3．說課：參賽教師，根據體育課堂常規及所選項目特點⚂，設計不超過20分鐘的說課，在清華大學體育部進行說課比賽🙋🏿‍♀️，由群體部聘請專家打分。

七、報名與參加辦法

1．本次比賽以分部為單位（由分部牽頭學校負責），統一報名🌦，不接受以個人名義的報名。各片區推薦不超過3名體育教師報名參加比賽🥃。

2．按參賽教師分組💆🏼‍♂️，設中青年A組和中青年B組進行比賽🐆，A組為1978年12月31日後出生的教師，B組為1978年12月31日（含）前出生的教師🤮。

3．各分部報領隊⏫、工作人員各一人🚣🏻‍♀️。

4. 比賽內容：

（1）課程作品和教學設計👨‍🔬，各分部組織報名並上報教學計劃後，由牽頭分部，組織參賽教師在一周內完成報送內容並上報組委會；

（2）說課部分，參賽教師在組委會規定時間和地點（清華大學體育部）進行集中展示，由評委集體評分。

八、成績錄取和設獎

1．成績評定采用百分製，參賽教師最後成績為各項成績折算後的總和🚱，其中課程作品20%、教學設計各占20%、說課占60%。

3．大賽設個人一、二、三等獎，兩組分別錄取。 其中一等獎和二等獎錄取比例不超過實際參賽選手的15%和40%♋️。

九😶、報送時間與地址

（1）各分部報名截止時間⛈：6月22日 文件上交時間◾️：6月29日

（2）報名聯系人：施海波 13641082010 電子郵件：13641082010@163.com

電子文件及材料快遞地址🕵🏻‍♀️：北京市大興區黃村鎮北京建築大學體育部 施海波

十♛、評審專家

評審專家由北京市大體協群體科研部聘任🕝。

未盡事宜🙇‍♂️、另行通知。

本規程解釋權屬北京市大學生體育協會教學群體科研部‼️。

附件2教案格式

體 育 課 教 案（ 實 踐 課 ）

附件3：

微課程作品技術參數參考（本次比賽只需提供視頻錄相即可）

“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點（重點難點疑點）或教學環節而開展的精彩教與學活動全過程💑。“微課”的核心組成內容是課堂教學視頻（課例片段）👖，同時還包含與該教學主題相關的教學設計☔️、素材課件🚅、教學反思、練習測試及學生反饋🧔🏿‍♂️、教師點評等輔助性教學資源，它們以一定的組織關系和呈現方式共同“營造”了一個半結構化、主題式的資源（本次只需提供視頻）

一🤳🏻、錄製要求

（一）課程時長

每門課程總時長15分鐘左右。刪除與教學無關的內容🧙🏻‍♀️。

（二）錄製場地

錄製場地可以是課堂、演播室或禮堂等場地。錄製現場光線充足、環境安靜、整潔，避免在鏡頭中出現有廣告嫌疑或與課程無關的標識等內容。現場是否安排學生互動可根據錄製需要自行決定。

（三）課程形式

成片統一采用單一視頻形式。

（四）錄製方式及設備

１.拍攝方式💂🏻‍♂️：根據課程內容🤳🏽，可采用多機位拍攝（2機位以上），機位設置應滿足完整記錄全部教學活動的要求🫰🏽。

２.錄像設備：攝像機要求不低於專業級數字設備🙆‍♀️，在同一門課程中標清和高清設備不得混用👨‍👨‍👧🎢，推薦使用高清數字設備🎴。

３.錄音設備：使用若幹個專業級話筒🙅🏻，保證教師和學生發言的錄音質量🧑🏿‍💻👩‍🌾。

４.後期製作設備：使用相應的非線性編輯系統🧑‍🌾🥑。

（五）多媒體課件的製作及錄製

教師在錄製前應對授課過程中使用的多媒體課件（PPT、音視頻🧝🏼‍♀️、動畫等）認真檢查，確保內容無誤，排版格式規範，版面簡潔清晰👃🏽，符合拍攝要求。

在拍攝時應針對實際情況選擇適當的拍攝方式，與後期製作統籌策劃👨🏽‍🚒，確保成片中的多媒體演示及板書完整、清晰。（指有必要插入的PPT或展示板⏯📻、圖片等✫，如果示範已較清晰展示了動作技能（知識🦊、技能點），就可無此必要）。

二🫕🤱🏿、後期製作要求

（一）片頭

片頭不超過10秒，應包括:學校名稱、單位📤⚂、課程名稱（項目）🦵🏽🧑🏿‍🔬、主講教師姓名、專業技術職務、知識點名稱等信息。

（二）技術指標

1.視頻信號源

（1）穩定性：全片圖像同步性能穩定🤛🏿，無失步現象⛄️，CTL同步控製信號必須連續🔏：圖像無抖動跳躍，色彩無突變📏，編輯點處圖像穩定。

（2）信噪比：圖像信噪比不低於55dB，無明顯雜波。

（3）色調：白平衡正確，無明顯偏色👩🏿‍🦳，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。

（4）視頻電平：視頻全訊號幅度為1Ⅴp-p，最大不超過1.1Ⅴp-p🪻。其中👨‍👦，消隱電平為0V時，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號-0.3V，色同步信號幅度0.3Vp-p(以消隱線上下對稱)，全片一致。

2.音頻信號源

（1）聲道：中文內容音頻信號記錄於第1聲道，音樂、音效、同期聲記錄於第2聲道🪿，若有其他文字解說記錄於第3聲道（如錄音設備無第3聲道,則錄於第2聲道）。

（2）電平指標：-2db—-8db聲音應無明顯失真🎯、放音過沖、過弱。

（3）音頻信噪比不低於48db。

（4）聲音和畫面要求同步🚐，無交流聲或其他雜音等缺陷。

（5）伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真🙆🏽‍♂️、噪聲雜音幹擾、音量忽大忽小現象。解說聲與現場聲無明顯比例失調👩‍🏫，解說聲與背景音樂無明顯比例失調🏧。

三🧑🏻‍🔬、視☝️、音頻文件壓縮格式要求

（一）視頻壓縮格式及技術參數

1.視頻壓縮采用H.264格式編碼。

2.視頻碼流率：動態碼流的最高碼率不高於2000Kbps，最低碼率不得低於1024Kbps。

3.視頻分辨率：

（1）前期采用標清4:3拍攝，請設定為640×480；前期采用標清16:9拍攝🪙，請設定為1280×720➕；

（2）在同一課程中，各講的視頻分辨率應統一，不得標清和高清混用💪🏼。

4.視頻畫幅寬高比：

（1）分辨率設定為640×480，請選定4:3；分辨率設定為1280×720，請選定16:9；

（2）在同一課程中，各講應統一畫幅的寬高比，不得混用🚶🏻‍♀️‍➡️。

（3）比賽支持兩種比例視頻上傳🕛，請在“視頻介紹”中進行展示比例設置。

5.視頻幀率為25幀/秒。

6.掃描方式采用逐行掃描。

（二）音頻壓縮格式及技術參數

1．音頻壓縮采用H.264格式編碼。

2．采樣率48KHz🖼。

3．音頻碼流率128Kbps(恒定)。

4．必須是雙聲道🙎🏽‍♂️，必須做混音處理。

附件4

參賽報名表

分部🛅：__________________ 領隊_____________ 聯系電話:_________________

工作人員:_____________________聯系電話_______________,________________