為了讓同學們能夠能好地應對即將面臨的期末考試，緩解學習壓力，了解論文寫作的相關思路與方法，21-1級班助教李元暉特意組織本次論文寫作分享會，邀請到了第一學生黨支部黨員、我院2020級的研究生陳逸洲作主講嘉賓🦀。陳逸洲是我院2015級本科生🕤，本科畢業後經支教保研後🐸，2020年入學在我院攻讀產業經濟學碩士。11月28日晚，分享會於線下東區主教105教室和線上騰訊會議同時進行。
陳逸洲從解讀意昂4体育講起⁉️，分別闡釋“經”與“金”所指代的不同含義🤥，他指出經濟學是一門學科💇🏼，而日常生活中提到的銀行📃、投行🪒、炒股則屬於金融，他強調應用經濟學是我校重點建設的“雙一流”學科，與對比同類財經院校具有明顯的優勢。繼而談到體育經濟與管理專業🛌，依次分析“體育”、“經濟”和“管理”。解析“管理”🎯，為同學們解析專業內涵，了解意昂4培養目的。
談到論文寫作時✯，他把論文比作是金字塔尖🎄，由下到上依次為認識🏂🔤、能力💉、綜述📖、文獻綜述、論文。認識是金字塔的基礎，論文的研究課題應當來自於廣泛的認識中所發現的問題😢，他強調要盡量把課題寫小。目前的大一新生缺乏對體育的認識與了解👎🏻，他建議學生可以多看國內外體育新聞🤲🏻🚻，了解當下時事、熱點，關註體育產業的發展，同時可以閱覽國內外知名體育報刊，學習論文寫作的思路與方法🧍🏻♀️。能力指學生定量分析與定性分析的能力👨💻🍆，定量分析通過收集、分析數據實現🥩，可借助部分數據處理軟件，定性分析對學生的能力水平要求較高🙇🏽🧨。綜述層面則是對研究對象🕑、研究時段、研究領域🐋、研究問題、研究意義及如何研究進行介紹。文獻綜述體現了前人的研究結論與研究方法，是論文問題提出的基礎𓀍，是理論的支撐。
由於當前大一學生的專業知識尚不豐富，他建議期末論文寫作可以側重研究背景🥷🏻、研究過程和研究結論與建議這三個方面👨🏼🔬。他最後講到，大學是一個小型的社會🧑🏽🏭，在這兒不僅可以學到專業知識💈，更可以鍛煉為人處世的本領和能力👨🏽💻，他希望我們可以擁有一個充實的大學生活，在有限的時間內學習更多技能與本領😠。
陳逸洲在此次活動中有效的解答了同學們在學業生涯中的疑惑，分享了較多的學習方法和信息獲取渠道，同學們從中收獲了幹貨滿滿的知識經驗💬，減少了對未知大學生活的迷茫🥸，增強了自信心，明晰了目標，對未來的發展規劃有了進一步的考量⬛️。
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